苦惱的來由

 外在的難以控制的苦，沒有完結的，看不到盡頭的，我以我的生命，盡責拯救另一只生命。而沒有問，對方是否需要，我的救助。

都是，跑過步後，得著一點精力，寄了一封求職信，為著無止境的未來。

猝不及防地，我們要面對難以抗拒的命運，那樣的老套言詞，我會忘記很多的詞匯，已在初老階段。

看著到處的木棉，爸爸和小孩，在木棉樹下拍的照片，將會是那小孩未來珍視之物。那小小的相片，映在手機內，記錄的不單是回憶，而是永不回頭的過去。

我們都在時間中，逐漸失去，得著的終會失去，終究我是悲觀主義者。

看著學生爬著天梯，稚嫩的臉，純真的笑容，我希望我還有一點那怕是一點的貢獻，在這個世界。其中一個學生對我說，他的頭很大，我說頭大代表腦袋也大，則是比別人更加聰明，他笑說，你想下就好。那像佛佗般的笑臉，戴著頭盔，為組員盡責的拉著繩子，而我卻不知道他的名字。我如何記下，十班學生的名字。為著那些沒有意義的功課，疲於奔命。

放學碰到自己班的學生，上過體育課，一身汗水，年輕疲倦的樣子也都是精神爽利，他們問著我，是否有做運動的習慣，我說你們年輕就要多做運動，才廿歲，我看你們很是羨慕。一個學生說，老師才十多歲，我也想啊，十多歲的我，實在也沒什麼高興，困在讀書的考試裏，英語的課室裏，只感到自己一無是處，整個的中學生活，沒有任何的活動，朋友也不敢說有，沒有變的，就記得有個同學說，以為你只懂讀書，原來也很搞笑，和現在初相識的朋友一樣，人，還是三歲定八十，可以改變的，是那麼少，直至五十之年，才驚覺，沒有改變的自己，那樣的不知所措。

演說的重點是，不要集中在自己是否說得好，而是專注在他人，有否從我的言說學習到什麼，我為著睇堂又操心過度。我已經盡力了，為著生活，沒有可以再多言說的地方。